Patricio Álvarez Mendoza es Ingeniero Civil titulado de la Universidad Técnica Federico Santa María, Master of Science y Doctor of Philosophy por Florida International University, con una reconocida trayectoria en docencia, investigación, gestión universitaria y liderazgo gremial. Posee un Diplomado otorgado por la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) y certificaciones internacionales en Educación en Ingeniería por LASPAU–Harvard e IGIP (International Society for Engineering Pedagogy).

Actualmente cursa un Diplomado en Ciencia de Datos en la Universidad de los Andes, con foco en analítica avanzada y transformación digital aplicada a la ingeniería. Además, ha realizado cursos y programas de especialización en el Massachusetts Institute of Technology (MIT), la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile. En el MIT se especializó en deep learning, sistemas inteligentes y pensamiento sistémico, mientras que en la Pontificia Universidad Católica de Chile y en la Universidad de Chile se ha especializado en ingeniería de transporte e ingeniería civil, respectivamente, consolidando una formación integral que une la técnica, la gestión y la visión sistémica del desarrollo de infraestructura y movilidad.

Se desempeña como Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Bío-Bío, donde ha liderado en los últimos cuatro años un proceso de renovación institucional centrado en la calidad académica, la innovación curricular, la inclusión y la vinculación territorial. Ha sido también Director de la Escuela de Ingeniería Civil y Director del Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental, contribuyendo al fortalecimiento del vínculo entre docencia, investigación y gestión estratégica.

A propósito de los nuevos estatutos universitarios, es el representante electo por los decanos de las seis facultades de la Universidad del Bío-Bío ante el Consejo Universitario, participando activamente en el diseño y consolidación de la nueva gobernanza triestamental. Desde ese espacio, impulsa una mirada integradora y humanista de la educación superior, orientada a la participación, la transparencia y el desarrollo institucional sostenible.

En el ámbito científico y tecnológico, ha desarrollado líneas de investigación en sistemas inteligentes de transporte, movilidad sostenible y analítica de datos aplicada a la ingeniería civil, liderando proyectos CORFO y FONDEF orientados a la innovación aplicada, y participando como investigador en proyectos Fondecyt. Su labor investigativa combina rigor técnico con pertinencia territorial, impulsando soluciones para los desafíos de movilidad, sostenibilidad y desarrollo regional. Fue además designado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) como National Contact Point (NCP) para el programa Horizon 2020 de la Unión Europea, promoviendo la cooperación internacional en ciencia e innovación.

Es revisor de artículos científicos en journals indexados de alto impacto y evaluador de proyectos de investigación de ANID, reflejando su compromiso con la excelencia académica y el fortalecimiento del ecosistema científico nacional.

Ha ejercido docencia en la Universidad de Concepción, la Universidad San Sebastián y la Universidad del Bío-Bío, guiando a múltiples generaciones de ingenieras e ingenieros. Ha participado activamente en trabajos de titulación y tesis de pregrado y posgrado, contribuyendo a la formación integral de nuevos profesionales e investigadores.

Es miembro del Colegio de Ingenieros de Chile A.G., donde ejerce como Secretario de la Comisión de Educación, además de ser miembro de la Sociedad Chilena de Ingeniería de Transporte (SOCHITRAN). Ha participado en numerosas conferencias y congresos nacionales e internacionales, y es autor de publicaciones científicas indexadas en revistas especializadas del área del transporte. Paralelamente, se desempeña como consultor técnico en planificación y gestión de transporte para instituciones públicas y privadas.

Padre de tres hijos y felizmente casado con el amor de su infancia, proyecta en su vida y trabajo los valores que promueve: equilibrio, integridad y sentido de comunidad. Amante de la música, la lectura, las caminatas y la historia, cultiva la reflexión y la curiosidad como fuentes de aprendizaje continuo.

Su convicción es clara: la ingeniería debe servir a las personas, fortalecer los territorios y contribuir a un futuro más justo, sostenible y humano.

Su método es tan antiguo como la humanidad misma: disciplina y motivación.

Formación Académica

Dra. Diseño Curricular y Evaluación Educacional por la Universidad de Valladolid, España. Magíster en Educación con mención en Gestión Educacional y Licenciada en Educación por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile. Profesora de Estado en Castellano por la Universidad del Bío-Bío, Chile.

Experiencia Profesional

Profesora de pregrado y postgrado en la Universidad Metropolitana de Ciencias de Educación (UMCE), Santiago de Chile, 1997-2000 y en la Universidad del Bío-Bío, Chile, desde 2001 a la fecha. Profesora guía de Tesis en Programas de Pregrado y Postgrado (Magíster y Doctorado). Evaluadora de Revistas Científicas, Conferencista principal invitada a la Universidad de la Pampa, Argentina, Universidad al II Simposio Internacional, Bogotá, al 4to Congreso Cochabamba. Relatora en Diplomados patrocinados por el Ministerio de Educación de Chile, PNUD, Universidad de la Frontera de Chile, conferencista en la Universidad de Yucatán México. Realiza pasantías en gestión de calidad y reforma curricular Universidad Politécnica de Cataluña y Universidad de Barcelona (2007) e Innovación curricular y SCT Harvard University (2009). Invitaciones: Universidad de la Pampa, Argentina (2004); Universidad Simón Bolívar de Venezuela (2010), Universidad III Simposio Internacional de Formación de Educadores, Sifored 2016, en la Universidad de Nariño, Bogotá, Colombia; Conferencia en la Universidad La Gran Colombia, Bogotá 2016

Cargos y membresías

Decana de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío (2022-2025). Vicepresidenta de Consejo de Decanas y Decanos de las Universidades del CRUCH (2023-2024). Directora General de Dirección de Géneros y Equidad de la Universidad del Bío-Bío (2020-2022). Directora del Magister en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, 2012-2015. Miembro de la Comisión Nacional que elaboró la propuesta de nueva Política Docente en Plan Maestro (2014), Diálogos para la profesión docente. Jefa de la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo dependiente de la Vicerrectoría Académica de la UBB, lidera el diseño del Modelo Educativo Institucional y miembro de la Red de Expertos SCT -Chile (2006-2010).

Antecedentes generales:

Sostenibilidad en el desarrollo de la línea de currículum educacional, gestión y liderazgo escolar, evidenciado en tesis de grado de Magister y Doctorado, investigaciones, publicaciones (libros, artículos y manuales), capacidad de para innovar en docencia, asumir desafíos profesionales e institucionales.

Carmen Luz Muñoz Mendoza, es Enfermera titulada de la Universidad del Bío-Bío y Doctora en Enfermería: Práctica y Educación por la Universidad de Alicante (España).

Su trayectoria investigativa se centra en la línea de Calidad de Vida y Determinantes Sociales en Salud, con especial foco en el envejecimiento. Ha coordinado el Grupo de Investigación en Envejecimiento y ha publicado numerosos estudios de impacto en revistas científicas internacionales.

En el ámbito de la gestión universitaria, la Dra. Muñoz Mendoza ha demostrado una visión estratégica. Fue Directora de Postgrado de la Universidad del Bío-Bío, donde su liderazgo se distinguió por una administración eficiente, eficaz y oportuna, que priorizó el trabajo colaborativo y la diversidad disciplinar para el fortalecimiento del capital humano avanzado. Ha ejercido como docente en el Departamento de Enfermería de la Universidad de Alicante por más de una década. Actualmente, es académica del Departamento de Enfermería, demostrando un profundo compromiso con la formación de profesionales e investigadores. Es Directora del Magíster en Enfermería y ha guiado exitosamente la dirección de numerosas tesis de pregrado y postgrado, contribuyendo activamente a la formación integral de nuevas generaciones.

Motivación y compromiso institucional

Soy arquitecto formado en la Universidad del Bío Bío (1996), donde he desarrollado durante casi treinta años una trayectoria académica en docencia en pre y posgrado, investigación creación y gestión universitaria. Mi experiencia incluye la dirección de la Escuela de Arquitectura (2010 2015), la dirección del Magíster Latinoamericano en Arquitectura (2020 2022), la fundación del colectivo de dibujantes urbanos @ dibujaconce (2018), y más recientemente, la Dirección de Extensión de la Universidad (2022 2025) y la presidencia del Directorio del Teatro Regional de Biobío (2024 2025). cargos que me han permitido fortalecer competencias en gestión académica, cultural, articulación interinstitucional y liderazgo colaborativo.

Asumo esta postulación con la convicción de que la Facultad requiere un liderazgo basado en la colaboración, la escucha activa y la construcción colectiva. Mi propósito es consolidar una comunidad académica participativa y empoderada, capaz de articular docencia, investigación, creación y vinculación con el medio en torno a proyectos comunes que respondan a los desafíos actuales del Biobío, Ñuble y el país. Aspiro a una Facultad que innove desde el territorio, fortalezca su identidad birregional y se proyecte con sentido público y académico en el contexto del Sur Global.

Claudia Andrea Bañados Castro, Ingeniera Civil Industrial titulada de la Universidad del Bío-Bío, posee una trayectoria académica y directiva de más de tres décadas, marcada por una profunda dedicación a la gestión del cambio, la innovación curricular y el liderazgo institucional.

Su formación superior consolida un perfil orientado al análisis estratégico y el comportamiento organizacional: posee un Magíster en Desarrollo y Comportamiento Organizacional (Universidad Diego Portales, Santiago, CHile, 2000) y es Doctora en Didáctica y Dirección Educativa de Instituciones de Educación Superior (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España, 2015), recibiendo la distinción de Calificación Sobresaliente por su tesis doctoral. Esta formación le ha permitido cimentar su línea de investigación en la aplicación de Modelos de Gestión del Cambio y Gestión Estratégica en entidades de educación superior y servicios.

En el ámbito de la gestión universitaria, la académica ha liderado procesos cruciales de transformación. Se ha desempeñado como Jefa de Carrera por dos períodos consecutivos, y Directora del Departamento de Ingeniería Industrial por un periodo acumulado de más de 12 años. Desde estos roles, ha impulsado hitos institucionales como la construcción del edificio de Ingeniería Industrial, la renovación curricular y la incorporación de metodologías activas para las carreras de la Facultad, y el fortalecimiento de la investigación a través de la atracción de capital humano avanzado.

En el plano científico y de transferencia tecnológica, su labor se centra en la Gestión de Procesos, el Comportamiento Organizacional y la Gestión Estratégica. Lideró proyectos CORFO y FIC de gran envergadura para la Región del Biobío, como el proyecto "Herramientas para innovar en el diseño y normalización de instalaciones hospitalarias" (2018-2021), y ha dirigido proyectos de Transferencia Tecnológica para más de 10 instituciones públicas y privadas (municipalidades, hospitales, colegios y asociaciones gremiales), consolidando un monto adjudicado que asciende a más de $867 millones, demostrando una productividad sostenida y relevante.

Su liderazgo trasciende las fronteras universitarias. Es activamente requerida como Par Evaluadora y Presidenta de Comités de Pares por la Agencia Acreditadora Acredita CI, participando en la certificación de programas de ingeniería y postgrado a nivel nacional, y fue Coordinadora Científica del VIII Simposio Internacional: Actualidad y Nuevas Tendencias. Este compromiso desde la Universidad con el entorno, se complementa con su rol como Facilitadora y creadora del Plan Estratégico para el equipo de "Mujeres en Ingeniería UBB", una labor que refuerza su posición como referente femenino en el área, un liderazgo reconocido con el Premio a la Mujer Destacada de la Región del Biobío en 2014.

Su probada capacidad para articular redes de colaboración se evidencia en iniciativas pioneras que trascienden el campus. Bañados no solo ha impulsado la vinculación con el medio a nivel institucional, sino que logró convocar y organizar el primer encuentro de ex estudiantes de Ingeniería Industrial realizados en Santiago con una participación amplia de más de 200 personas, mismo encuentro repetido en Concepción, fortaleciendo el nexo con los egresados. Además, su liderazgo en el ámbito regional se concretó en la conformación de la Red de Directores de Ingeniería Industrial del Biobío, un hito que promueve la coordinación y el estándar de calidad de la disciplina a nivel territorial.

Desde los servicios directivos que ha desempeñado, es reconocida por sus equipos como una líder cercana, humana y comprensiva, que motiva a las personas. Este estilo de liderazgo, forjado en la experiencia y la disciplina, es esencial para la conformación de los equipos de alto rendimiento que promueve.

Con la firme convicción de que la ingeniería debe ser la palanca de desarrollo territorial, su visión se cimenta en la conformación de equipos mancomunados, una metodología que prioriza el trabajo en comunidad con académicos, personal administrativo y estudiantes. Bañados presenta su candidatura con una estrategia convergente clara: alcanzar una nueva era de liderazgo institucional que maximice el impacto en Biobío y consolide la presencia de la Facultad en Ñuble.

Su método de trabajo, forjado en la disciplina y la profunda convicción en el potencial transformador de la ingeniería, la proyectan como la líder idónea para asumir la Decanatura de la Facultad de Ingeniería UBB.

La Dra. María Pía Gianelli Barra es Ingeniera Civil Bioquímica por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Doctora en Ciencias de los Alimentos por la Universitat de València, España. Desde 1994 forma parte de la Universidad del Bío-Bío, donde se desempeña como Académica Asociada del Departamento de Ingeniería en Alimentos de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (FACSA), habiendo ejercido funciones de gestión como Secretaria Académica de Facultad y Directora de Departamento de Ingeniería en Alimentos.

Su trayectoria académica se ha centrado en la ingeniería y biotecnología de los alimentos, con énfasis en la caracterización aromática y bioprocesos, integrando docencia e investigación. Ha impartido asignaturas en pregrado y postgrado, destacando por su compromiso con la calidad docente.

En reconocimiento a su dedicación y cercanía con los estudiantes, recibió un galardón otorgado por las/os alumnas/os de la carrera de Ingeniería en Alimentos, donde es destacada como académica ejemplar. Este reconocimiento refleja su vocación formadora y su constante apoyo al desarrollo académico y personal de sus estudiantes.

En investigación, ha liderado y participado en proyectos externos e internos de la UBB, orientados a conocer las interacciones en el aroma de los alimentos, aplicado a tecnologías emergentes y la calidad sensorial de alimentos, con publicaciones en revistas internacionales de impacto. Es además coinventora de una patente sobre la obtención de aromas a jamón curado, registrada en la Oficina Española de Patentes y Marcas.

Un hito relevante de su gestión académica ha sido la dirección y consolidación del Laboratorio de Experimentación, Control y Certificación de la Calidad de los Alimentos (LECYCA), reconocido como un espacio exitoso y autosustentable, modelo de eficiencia en la gestión técnica y financiera, y referente en la vinculación con el medio. Bajo su liderazgo, se ha logrado un notable aumento en la calidad del trabajo desarrollado, generando además un ambiente laboral positivo donde se favorece confianza y responsabilidad.